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この絵の表現技法を教えてくださいm(_ _...

質問

この絵の表現技法を教えてくださいm(_ _)m あと、雲が上手くかけません。この絵のような雲の描き方を教えてください。お願いしますm(_ _)m

回答

簡単な雲ならかけるんですか? 簡単な雲でも正しく描けるなら、あとは応用です。 このイラストを見て真似できないのであれば、簡単な雲も描けていないってことなので、練習してください。 http://www.pixiv.net/member.php?id=8238332 手前味噌ですが、雲が全く描けてない人の雲の書き方を見るより、自分が描いた雲の描き方の方がわかりやすいと思います。 これくらい簡単だよってレベルなら、多分その雲も描けます。

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500枚ですかなり質問数が多いです・・・...

質問

500枚ですかなり質問数が多いです・・・ a.海恋し 潮の遠鳴り かぞへては 少女となりし 父母の家/与謝野晶子 b.列車にて 遠く見ている 向日葵は 少年のふる 帽子のごとし/寺山修司c白鳥は 哀しからずや 空の青 海のあをにも 染まずたふだよふ/若山牧水 d.いちはつの 花咲きいでて 我目には 今年ばかりの 春ゆかんとす/正岡子規 e.みちのくの 母のいのちを 一目見ん 一目みんとぞ ただにいそげる/斎藤茂吉 f.死に近き 母に添寝の しんしんと 遠田のかはづ 天に聞ゆる/斎藤茂吉 g.のど赤き 玄鳥ふたつ 屋梁にゐて 垂乳根の母は 死にたまふなり/斎藤茂吉 これらの短歌の ①通釈 ②テーマ(何を詠んだのか) ③表現技法 ④作者(有名な歌集や生い立ち) を教えてくださいm 多くてすみません 学校で発表するのですが皆忙しいので調べる係が回ってきて・・・

回答

a.海恋し 潮の遠鳴り かぞへては 少女となりし 父母の家/与謝野晶子 ①海が恋しい、潮の遠くに鳴る音を数えると少女となってしまう、父母の家に。 ②少女となった事 ③体言止め ④堺市の老舗駿河屋の娘として生まれ、与謝野鉄幹と結婚し、さらに著名な歌人となる。 歌集・「みだれ髪」等 b.列車にて 遠く見ている 向日葵は 少年のふる 帽子のごとし/寺山修司 ①列車にて遠く見ていると向日葵は少年の振る帽子の如く揺れていた。 ②向日葵 ③比喩(直喩) ④俳句、短歌など若き頃から定型詩の創作を始める。後に作歌を中断し様々な分野、随筆、評論などで活躍する。歌集は「空には本」等 c白鳥は 哀しからずや 空の青 海のあをにも 染まずたふだよふ/若山牧水 ①白鳥は哀しいではないか、深く澄んだ空の青、海の青にも染まらずに漂う、孤独な白鳥よ。 ②白鳥 ③対句 ④早稲田大学卒業と同時に歌集「海の声」を上梓する。自然派歌人とよばれるが、酒と旅を愛し、流露する主情に特色がある。 d.いちはつの 花咲きいでて 我目には 今年ばかりの 春ゆかんとす/正岡子規 ①晩春の花であるいちはつの花が、もう咲き出して、重い病の身の、自分だけと思う春が、過ぎて行こうとしている。 ②今年ばかりの春 ③特別な表現技法は認められない。(不明) ④明治31年「歌よみに与ふる書」を発表。短歌革新の道を歩む。根岸短歌会を興す。万葉集の重要性を唱え、作歌を写生によることを提唱。門下に長塚節、伊藤佐千夫をはじめ、後のアララギに継承された。歌集に「竹の里歌」がある。 みちのくの 母のいのちを 一目見ん 一目みんとぞ ただにいそげる/斎藤茂吉 ①みちのくの母の命を思い、生きている姿を一目みよう、人目見ようとただ急いでいる。 ②母の命 ③反復法 ④山形県に生まれ上京後斎藤家の養子となる。精神科医としても活躍する一方、短歌を良く詠み短歌史上最高峰の作品を極めた。歌集に「赤光」「あらたま」「白き山」などが著名。 f.死に近き 母に添寝の しんしんと 遠田のかはづ 天に聞ゆる/斎藤茂吉 ①もう死が近い母の傍で添い寝すると深々(しんしん)と遠いい田にいる蛙の声が天に響いて聞こえる。 ②母 ③擬態語の使用 ④既述 g.のど赤き 玄鳥ふたつ 屋梁にゐて 垂乳根の母は 死にたまふなり/斎藤茂吉 ①のどの赤いつばめが二羽、黒くすすけた屋梁にとまっている。今私を生んだ母は死んでいかれるのである。 ②母 ③換喩法(垂乳根の母) ④既述

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防人の歌で、「防人に行くはたが背と問...

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防人の歌で、「防人に行くはたが背と問ふ人を見るがともしき物思ひせず。」で使われている、表現技法を教えてください。 色々と調べましたが載っていませんでした。BAのかたに、コイン250枚です。 至急よろしくお願いします。

回答

「防人に行くはたが背」と問ふ人を見るがともしさ。物思ひせず 「防人に行くのは誰の旦那さん?」と問う人を見るのが羨ましいこと。なんの物思いもしないで。 直接(または間接)話法が入っている。「……」の部分。 四句切れ。「羨ましいこと。」 倒置法。「物思ひもせず」は「問ふ」の修飾語。

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教養と学問、サイエンス > 言葉、語学 > 日本語


表現なんですが ヤカンとかみたいな丸...

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表現なんですが ヤカンとかみたいな丸みがあって 鏡みたいに反射するものに写ってる 感じにぐにゃっとまげて表現する ことを何と言うのでしょうか? 風景などの大きく開けている こと を示すとき使っている感じがあります ナルトの岸本先生とか割と使う印象です もうひとつあるのですが 極端に一部をクローズアップする 感じ?、カメラを固定して目や手など 一部分を近づけて極端な遠近法のように 見せる技法がわかりません スピードのある迫力をだすシーンで よく見られます。ピンポンの松本大洋先生 等がよく使います(*_*) 何というのでしょう?

回答

風景、人物なら「魚眼パース」で話は通じます。 光学レンズの世界で魚眼レンズというものがあり、そこからきてます。 http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%AD%9A%E7%9C%BC%E3%83%AC%E3%83%B3%E... >スピードのある迫力をだすシーン こういうのはただの三点パースでちょっと違う話なんですけど、魚眼との境目はどこかなんて話始めるとキリがなくなるんで、まあいいや。

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このような作品を作りたいのですが、こ...

質問

このような作品を作りたいのですが、これは紙を張り合わせているだけなのでしょうか? 見た感じランプの部分は別として、全て紙を使用した作品になっていますよね。 アリスのスカートの部分等も紙で作成しているのでしょうか? 自分もこのような作品を作りたいのですが、立体的な表現法がよくわかっておらず、技術を学びたいのですがどこで学べるのかがよくわかりません。 彫紙、という表現法を学べるところもあるようですが、作品例を見たところこのアリスの作品は彫紙で表されているものではないですよね…? 彫紙は紙を重ねて上から彫っていくような感じでしたがこの作品は見る感じですが切ったパーツを張り合わせているように見えます。あくまでも自分が見た感じなので違うようならすみません。 つまりは立体的な作品の表現技法を教えていただきたいです。知っている方が居られましたら教えていただけると嬉しいです。 主に、アリスのスカートの部分のような大胆な凹凸の表現技法と、キノコの部分のような地味に丸みを帯びたような表現技法です。他にも立体的な表現技法に必要なことがあれば教えていただけると嬉しいです。 あるいは1つの技術としてしかるべき場所で学んだりする場があるのでしょうか?かなり田舎なので教室に通って〜というのは厳しいです。書籍などがあるのであれば教えていただけると嬉しいです。 このアリスの作品はネットで見かけたものですすみません。

回答

http://www.papernoodle.com/ こちらのstory illustrationsに元の画像があります。Cheong-ahという方の作品のようです。 この技法はペーパースカルプチャー(paper sculptures)というそうで、直訳すると「紙の彫刻」ですが、彫紙とは違うもので、紙に癖づけや折り目を入れて半立体を表現していきます。 日本ではあまりメジャーではありませんが、海外には愛好家も多いようです。 1994年に書籍が発売されているようですが、現在は絶版で中古のみ。内容も作家の紹介に近く、技法を学べる期待はしない方が良さそうです。 代替案として、シャドーボックスはいかがでしょうか? 表現は少し違いますが共通する部分も多く、こちらで紙を半立体にしていく技法を学べば自己流でペーパースカルプチャーも可能になると思います。 また、日本でも手芸人口がそこそこあるので、情報や道具が手に入りやすいです。 お上手な方のシャドーボックス表現↓ http://seiga.nicovideo.jp/seiga/im2155357 シャドーボックス専門店↓ http://www.rakuten.co.jp/sincerity2/

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夏休みの課題で詩をつくります。 詩の書...

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夏休みの課題で詩をつくります。 詩の書き方がわからないので、教えてください。 表現技法、繰り返し、比喩、擬人法、倒置法などを使って書かなければいけません。 教科書を見てもよくわからなかったので教えてください。

回答

本屋でその手の解説書が何種類も売られているがな。

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木炭画、木炭デッサンについて 木炭デ...

質問

木炭画、木炭デッサンについて 木炭デッサンの授業を受けて疑問がわいてきました。以下、長いですがこの方面に詳しい方、お読みくださると嬉しいです。 自分は木炭を使って描いているうちに、トーン、調子を整えながら、きれいなグラデーションを作っていく、つまり基本的に木炭を紙にのせた後、それを布やティッシュ等を使って伸ばしたり、ぼかしたりして感触なめらかな感じを全体として作っていく、という感じで自分が、きれいな絵だなぁと感じるような作品を作っていました。(木炭デッサンです。石膏像を描いています) しかし、先生に上手いといわれた方の作品を覗いてみると、線を基調として(この表現が適切かどうかはわかりませんが)粗く書いているなぁという感じがしました。 もちろん、その作品を見て下手だなぁなんて感じることはありませんでしたし、多少、力強さを感じました。自分としてはなんか対照的だなぁと感じました。 しかし、僕はあくまで自分がきれいだな、こんな感じが好きだなぁという感じで描いていました。 それから先生がたまたま通りかかったときに、僕の作品を見て、ちょっとぼかしすぎ、もう少しタッチを入れて、木炭らしさを出しながらというような言葉をかけてくださり、参考作品として先に挙げた、自分が対照的な感覚を抱いた方の作品を参考にと言ってくださりました。 他の方には面を意識してというようなアドバイスも。 僕自身、まぁそう言うなら……と、線、曲線を入れながら、いうなれば、全体としてぼかしを使って仕上げていった作品にタッチを加えていくという調子で軌道修正していきました。 でも結局、胸にどこか納得のいかないわだかまりがある気持ちが消えませんでした。 長いお話はここまでです。 僕が聞きたいのは、木炭デッサンで言う木炭らしさとは何なのか、いい、いけないという白黒つけた考え方をこういった芸術分野に持ってくるのはどうかとは思うのですが、線、曲線でタッチをつけながら描くという技法が、ぼかし、グラデーションなど、トーンを調整しながらやわらかく? 描くという描き方とどう良いと思われるのか、それがどうして木炭画で好まれるような感じなのか? そもそも、木炭デッサンとは何を意識して、何を鍛えることを目的としているのか、こういったことをお聞きしたいです。 とにかくいろいろなやり方や意見を受け入れていきたいと思っています。ですので素直な意見お願いします。

回答

鉛筆デッサンは得意かい? デッサンの基本は、線での表現。木炭デッサンは、対象物を面でとらえる練習に役立つんだよ。 線表現が出来ないで面取りすると、ただの誤魔化しになるから、それで注意されるんだと思うよ!

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国語の質問です。 「なんなの、これは...

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国語の質問です。 「なんなの、これは、」で用いられている表現技法の効果として適切なものを次から一つ選び、記号でこたえなさい。 ア 余韻を残す。 イ 強調する。 ウ 歯切れを良くする 。 エ リズムを整える。 わかる人は教えてください(>_<) ちなみに一文でいうと、なんなの、これは、と花は思った。です。 花は人名です。

回答

倒置法が使われています。(本来は『これはなんなの』となるべきところ、文節を入れ替えていますね) イの強調だと思います。 (^-^)

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トランペットをやっている中2です。 今...

質問

トランペットをやっている中2です。 今度県で主催の中2対象吹奏楽団のオーディションに参加します。 まず自分の1番の課題だと思うのはピッチです。 コンクールなどで「全体的にピッチが合えば」との講評をよくいただきますし、 自分でもピッチは合いにくいなと思っているのでピッチを確実に合うように練習しています。 練習方法は、キーボードやチューナーのサウンドを使ってその音を聞き、頭で歌ってから その音に乗せて吹き、音源を消してチューナーをみて合っているかどうか確認するというやり方です。 また、ほかの課題は、後押しをしてしまうことです。 「ゥワァ~」という音になってしまいます。 私は腹を使い切れてない事が原因だと考え、腹筋をしたり、寝転がって足を45゜程上げて吹いたりしています。 自分は音色も良くないかなと思っているので、 高校の強豪校の県大会などに行ったりCDや音を聞いて耳に残し目標にしています。 オーディションの課題では、スラー・テヌートの♭B-durスケール(♩=60)、童謡「赤とんぼ」(♩=58)です。 オーディションでは ・ピッチ ・音色 ・アーティキュレーション ・アタック、コア、リリース の他に何か見られるところはあると思いますか? オーディションの人数を見ると、 トランペットだけで20人居ました。 全体で80人前後の選出なので、とても倍率が高いと思われます。 この吹奏楽団に入団し、学び活かしたいと思っているので頑張って合格したいです。 あと、「赤とんぼ」を吹く際にビブラートなどはかけたほうがいいのでしょうか? そういった表現技法なども回答お願い致します。

回答

ハッキリ言って、そんな質問内容を今頃してくるようでは オーディションなど受けることができた、それだけでも十分でしょ? 音程をチューナーに頼るようでは音感など無いに等しいし、 音程はチューナーで合わせるではなく、自分の耳で聴いて合わせるもの。 「ピッチが問題」なのではなく、 「周りの音」または「基準の音」に自分を合わせられない、 またその基準の音から自分の音が外れていることにすら気付かない、気付けない、 そんなメンバーばかりだってのが問題なんだから、 「音感」が選抜条件として存在するなら、その時点であなたは不合格です。 「赤とんぼ」を吹くのに、ビブラートをかけるなど問題外でしょうね。 中二ごときでビブラートをきちんとかけられるなどとは 誰も期待はしていません。 逆に下手にかけたところで、音程をきちんと保てないと判断されるだけ、 つまりロングトーンすらまともにできないものとして、基礎力不足で不合格。 小手先のゴマカシだけで、いくら中二メンバーばかりだからって、 そんなことでオーディションを通過できるとは到底思えないし、 トランペットだけで20人もいるなら、生半可な腕ではまず無理。 トランペットならせいぜい採用される枠は3パートの倍、6人が限度でしょうから、 倍率3倍、場合によっては6倍以上でしょう。 そんな難関で、当たり前の練習しかやってないあなたが オーディションに受かるなどとはまず思ませんが? オーディションに受かりたければ、その1年前から プロの個人レッスンを受けておくべきでしょうね。

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これの答えはなんですか? それと朝日が...

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これの答えはなんですか? それと朝日がおとづれるの表現技法ってなんですか?

回答

表現技法として「擬人法」が用いられているので、答えは「イ」でしょう。

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